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| 上好劳技课 提高学生素质 | |
| 引用本文： | 侯海平.上好劳技课 提高学生素质[J].福建师大福清分校学报,1998(3):88-89. |
| 作者姓名： | 侯海平 |
| 摘 要： | 实施素质教育,是党中央、国务院在新时期向基础教育战线提出的紧迫要求。在素质教育中,让学生学会劳动是一项重要内容。而劳技课则是使学生学会劳动的主要课堂。按教育大纲要求,劳技课初中每周上二节,高中每周上三节。另加社会实践课每学年二周。因此,如何上好劳技课,是目前排在中学劳技教师面前的一个重要课题。 首先,领导的重视是重要的前题。因为从“应试教育”向“素质教育”的转变过程中,各校的劳技教育由于师资缺少、设施缺乏、教学管理不完善等原因,普遍存在着一定程度的困难。只有各级领导重视了劳技教育对培养学生的劳动观点、劳动习惯和生产劳动技能的重要性,自然就会发挥一切积极因素,克服眼下种种的困难,在行政管理、教育管理及基础设施等方面,争取上一个新的台阶。 |
| 关 键 词： | 学生素质 基础教育 劳动技术课 教学法 创新 |
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