批评“十招” |
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引用本文: | 刘猛,张英华.批评“十招”[J].北京教育(高教版),2005(12):39-40. |
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作者姓名: | 刘猛 张英华 |
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作者单位: | 北京市房山区韩村河中学,北京市房山区韩村河中学 |
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摘 要: | 批评是一种常用的教育手段,但学生在接受批 评的时候,往往会产生抵触心理、反抗情绪。因此,教 师要讲究批评的艺术,做到“良药甜口,忠言顺耳”, 使批评收到最佳的效果。 一、冷静理智。有的学生在上课时偶尔会“恶作 剧”,以此吸引别人,表现自己。如果教师能冷静理 智地处置,就会收到意想不到的教育效果。
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关 键 词: | 接受批评 教育手段 抵触心理 学生 教师 |
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