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| 任务驱动法在文言文教学中的应用 | |
| 引用本文： | 莫小为.任务驱动法在文言文教学中的应用[J].中学文科,2007(2):38-38. |
| 作者姓名： | 莫小为 |
| 作者单位： | [1]广西柳州市二十四中学,545000 [2]华东师范大学2004级教育硕士,545000 |
| 摘 要： | “任务驱动”是一种建立在构建主义教学理论基础上的，以学生为中心，以任务为驱动的教学方式。在整个教学过程中，教师以完成一个个具体的任务为线索，把教学内容巧妙地设计隐含在单个的任务中，让学生以分组完成任务的方式领会学习的核心内容，在学生完成任务的同时培养学生的创新意识和创新能力以及自主学习的习惯。《语文课程标准》认为：“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。”文言文教学中的任务驱动模式正是基于这个理念。 |
| 关 键 词： | 文言文教学 任务驱动法 以学生为中心 《语文课程标准》 自主学习 应用 任务驱动模式 教学理论 |
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