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| 和风细雨 润物无声 寓德于语文教学之我见 | |
| 引用本文： | 颜志发.和风细雨 润物无声 寓德于语文教学之我见[J].家教世界,2013(6):105. |
| 作者姓名： | 颜志发 |
| 作者单位： | 龙海市长边中学 |
| 摘 要： | 语文学科在培养学生的品行方面有自己独特的优势,教师可以充分发挥学科优势,加强学生的思想品德教育。我就结合当前课程改革,在如何发挥语文学科的德育功能方面浅谈一下见解。一、寓德于教,在文本解析中渗透德育教育。二、寓德于乐,在语文活动中融入德育教育。三、寓德于写,在作文教学中强化德育教育。语文教师要站在教书育人的高度,充分挖掘语文学科丰富的德育内涵,教学才算真正的成功。 |
| 关 键 词： | 寓德 语文教学 我见 |
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