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| 小学数学自主解决问题课堂教学模式的研究 | |
| 引用本文： | 孔庆国,谷凯.小学数学自主解决问题课堂教学模式的研究[J].现代中小学教育,2002(11):41-42. |
| 作者姓名： | 孔庆国 谷凯 |
| 作者单位： | 273213,山东省泗水县中册镇中心小学 |
| 基金项目： | 山东省教育科学“十五”规划重点课题《小学数学自主解决问题课堂教学模式的实践与探索》研究成果之一。 |
| 摘 要： | 一、课题的提出当今时代呼唤着以继承为基础、以人的发展为目的、以培养创新性人才为价值取向的新型教育。数学教学是数学活动的教学 ,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。学生是数学学习的主人 ,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。鉴于此 ,传统的课堂教学必须改革。我们认为 ,“自主解决问题”应成为学生的主导性学习方式 ,并提出“小学数学自主解决问题课堂教学模式的实验与研究”课题进行研究。通过建立一种民主、和谐、新型的教学过程和模式 ,让学生在自主参与学习活动的天地里 ,利用可以利用的信息资源 ,自主解决问… |
| 关 键 词： | 小学 数学教学 教学模式 课堂教学 自主探究 创新能力 |
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