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| 外语学习的认知语境和语境构建 | |
| 引用本文： | 武洁.外语学习的认知语境和语境构建[J].中国轻工教育,2005(2):48-49. |
| 作者姓名： | 武洁 |
| 作者单位： | 河北师范大学 |
| 摘 要： | 语境是语用学研究的重要课题之一。言语交际行为总是在一定语境下进行的。语言作为一种编码形式可以传递语义表征的字面信息,而这种字面信息在某些情况下并不完全等同于交际者本身的交际意图,因此,在外语学习中,对言语行为的正确理解必须依靠语境才能顺利完成。一、关于语境研究1、传统语境研究“语境”最初是由波兰人类语言学家B.M alinowski于1923年在其为Ogden和Richards合著的The M eaningof M eaning一书的补录中提出的。他认为,语境可分为文化语境和情景语境两类。前者,指说话人所处的社会文化背景;后者,指言语行为产生的具体情景… |
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