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| “中国英语”背景下的中国英语教学 | |
| 作者单位： | ;1.河南师范大学外国语学院 |
| 摘 要： | 语言学家对中国英语的研究引起了教学界对中国英语教学的思考,英语教学中的语言标准、文化定位和对待语言偏差的态度等问题都凸显出来。我们认为,语言教学需要操作层面的示范语,但示范语不是语言的绝对标准;语言教学中需要尊重和切实体现文化的平等性。 |
| 关 键 词： | 中国英语 国别变体 中国英语教学 |
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