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| 浅析小组合作学习在初中英语教学中的应用 | |
| 引用本文： | 闫立玲,许国红.浅析小组合作学习在初中英语教学中的应用[J].甘肃教育,2020(5):91-91. |
| 作者姓名： | 闫立玲 许国红 |
| 作者单位： | 武威市第七中学;武威市第十四中学 |
| 摘 要： | 合作学习的概念最初是由美国教育学家David Koonts提出,通常会将班级的学生按一定人数进行分组,然后小组合作,共同努力完成英语教师布置的任务,最终在完成以后会进行小组之间的评比,形成一种“组内合作,组间竞争”的形式。这种情况下就抛开了个人的成绩而重视小组的荣誉,在小组合作英语学习中,每一位成员都是重要的,在小组合作中共同进步,不仅实现了老师与学生之间的英语对话,也实现了学生与学生之间的沟通交流,以活动的形式让学生体会英语学习的乐趣,激发英语学习的兴趣,让学生在英语学习中快乐成长。 |
| 关 键 词： | 小组合作 初中英语教学 应用 |
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