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初中英语课堂学生词汇记忆力的提升路径研究

作者单位：	;1.邳州市议堂中学

摘要：	词汇的积累是学生学习英语的基础,但是从我国初中生掌握和记忆英语词汇的数量和质量来看,其现状实在令人堪忧。本文以初中英语词汇教学入手,提出了新课改背景下提升初中英语词汇记忆效果的路径。
关键词：	瞬间记忆呈现方式循环记忆