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| 初中语文教学中心理健康教育的渗透 | |
| 引用本文： | 薛小燕.初中语文教学中心理健康教育的渗透[J].甘肃教育,2020(5):177-177. |
| 作者姓名： | 薛小燕 |
| 作者单位： | 陇南市武都区深圳中学 |
| 摘 要： | 语文是一门人文性学科,也是初中阶段的重点学科,其不仅仅具有工具性,还具有学科综合性。在初中语文教学中渗透心理健康教育,能够提高初中语文教学的价值,使学生在语文学习中掌握更多的心理健康知识,避免学生出现心理问题,促进学生更为长远地发展。一、在语文教材中寻找恰当的切入点在初中语文教材中,有很多知识点隐含心理健康知识,而这些内容都需要教师找准切入点进行渗透。因此,教师应在语文教材中寻找恰当的知识点,使学生能够接受到更多的心理健康教育内容,从而提高学生的心理健康水平,确保学生身心健康成长。 |
| 关 键 词： | 语文教学 心理健康 教材 品质 口语 |
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