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| 数字记忆教学——例谈圆中的“七、五、三、二” | |
| 引用本文： | 何君青.数字记忆教学——例谈圆中的“七、五、三、二”[J].中学数学杂志,2012(2):18-19. |
| 作者姓名： | 何君青 |
| 作者单位： | 南京师范大学附中新城初中 |
| 摘 要： | 圆作为空间与图形体系中重要的一部分内容,近些年来,各地中考题在选择、填空以及解答题多次出现,不仅考查了学生对圆的有关性质的掌握,圆与点、直线和两圆位置的关系的理解及有关计算,也考查了学生分析问题与解决问题的能力以及综合运用知识的灵活程度和数学中的重要思想.学生想在中考中将圆的有关题目 |
| 关 键 词： | 分类讨论 记忆教学 圆周角 学生 解决问题 重要思想 不确定 位置关系 数字 直线 |
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