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| 对现阶段小学教育中家长参与教育现象的分析 | |
| 引用本文： | 权慧,赵庆华.对现阶段小学教育中家长参与教育现象的分析[J].现代中小学教育,2000(5):59-60. |
| 作者姓名： | 权慧 赵庆华 |
| 作者单位： | 130021,吉林艺术学院 |
| 摘 要： | 在我国小学教育中,家长参与教育的现象已经很普遍。小学生的家庭作业离不开家长的陪伴。家长要按照老师的要求,每天给孩子听写、听算、检查作业,批改部分作业等。小学老师的这些要求及做法,从客观上看确实给家长增加了一些负担,但这种现象是否就像给学生家长捆绑起来一样,我们还不能轻易评论。对时下出现的这种现象,我们认为应从以下几个方面来具体分析。一、从理论上,正确认识“家长参与教育”问题家长参与教育问题,是近年在美国兴起的“学校重建运动”中提出的。在美国家长参与教育主要表现在四个方面:一是直接参与,通过为孩子选择学校、… |
| 关 键 词： | 小学 教育 家长教育 现象 |
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