教学设计《感受舞曲》 |
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引用本文: | 周夏露,钟远波,苏伟,黄丽敏.教学设计《感受舞曲》[J].中小学音乐教育,2003(6):26-26. |
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作者姓名: | 周夏露 钟远波 苏伟 黄丽敏 |
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摘 要: | 年级:职高幼师二年级课时:一课时教学目标:1.让学生了解舞曲及其种类,了解其相关的文化与艺术价值,并以视、听、唱、舞、奏等参与———体验的手法,多方位感受舞曲的曲调、节奏及音乐表现风格。2.通过即兴舞蹈展示,提高学生音乐再创作能力与整体配合协作能力。教学重点、难点:对舞曲音乐表现手段的理解及运用教学准备:1.教具准备:多媒体、课件、钢琴、面具2.教室布置:学生小组围坐,便于讨论教学方法:引导分析法、范例法、启发法、演示法学习方法:学思结合法、观察法、实践法、讨论法运用曲例:《匈牙利舞曲》、《蓝色…
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关 键 词: | 教学设计 《感受舞曲》 职高幼师教育 二年级 教学目标 教学方法 |
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