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从乙烯加成实验的改进看绿色化学教育的意义
引用本文:李国英.从乙烯加成实验的改进看绿色化学教育的意义[J].科教文汇,2008(25):185-185.
作者姓名:李国英
作者单位:佛山市顺德区梁嫁琚职业技术学校,广东·佛山,528300
摘    要:本文通过对高中化学教材中乙烯的加成实验的改进,探讨了绿色化学对中学生教育的现实意义。

关 键 词:乙烯加成实验  改进  绿色化学  现实意义
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录!
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