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| 切勿“见参就论”——例谈含参问题另类解法 | |
| 引用本文： | 胡丽英.切勿“见参就论”——例谈含参问题另类解法[J].中学数学教学,2007(3):37-39. |
| 作者姓名： | 胡丽英 |
| 作者单位： | 浙江省绍兴县华甫中学,312039 |
| 摘 要： | 含参问题在近几年高考中出现的频率越来越高，而分类讨论是解决含参问题的主要手段．但若一味地强调用分类讨论方法来解决含参问题，会走人一定的误区．在重视分类讨论思想应用的基础上，应防止“见参就论”这种现象，所以我们在遇到含参问题时，应从多角度去考虑，多思考如何简化和避免分类讨论，切勿“见参就论”．本文略举几例，谈谈含参问题的另类解法． |
| 关 键 词： | 含参问题 解法 分类讨论方法 分类讨论思想 频率 高考 调用 应用 |
| 修稿时间： | 2007-03-06 |
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