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| “信号检测与估计”课程思政教学设计 | |
| 引用本文： | 麦超云,甘俊英,曾军英,曹路.“信号检测与估计”课程思政教学设计[J].教育教学论坛,2023(21):152-155. |
| 作者姓名： | 麦超云 甘俊英 曾军英 曹路 |
| 作者单位： | 五邑大学智能制造学部 |
| 基金项目： | 2021年度广东省研究生教育创新计划项目“检测与估计理论示范课程建设”（2021SFKC079）； |
| 摘 要： | “信号检测与估计”是信号与信息处理学科的基础理论方法，也是信息类各专业研究生和高年级本科生的重要课程之一，为计算机、通信、雷达、声纳、自动控制等工程领域提供了理论基础。以“信号检测与估计”课程教学为例，探讨课程思政设计的三种思路：阐述课程包含的科学方法，培养学生的系统思维、创新意识和实践能力；提炼课程蕴含的家国情怀、社会责任等价值内容，实现知识传授与价值引领相融合；挖掘与课程相关的国家科技前沿内容，总结国家制度的优势，帮助学生坚定“四个自信”。实践表明，将思政元素融入课程教学设计中可取得较好的教学效果。 |
| 关 键 词： | 信号检测与估计 教学设计 课程思政 |