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| 新课程改革校本课程建设中开设图书馆阅读指导课的思考 | |
| 引用本文： | 李娜,周晓蓉.新课程改革校本课程建设中开设图书馆阅读指导课的思考[J].中国现代教育装备,2012(20):17-18. |
| 作者姓名： | 李娜 周晓蓉 |
| 作者单位： | 1. 四川省成都市成华区教育局电化教育馆 2. 四川省成都市华西中学 |
| 摘 要： | 校本课程的开发与运用是普通中学新课程改革的一项重要内容。学校图书馆是教育教学资源的储备地,是学生开阔视野、拓展知识面、汲取文化成果的重要场所,它既是学校校本课程开发的信息集散地,也是校本课程运用的试验地。据调查,受应试教育和课时安排等方面的影响,普通中学图书馆的资源利用率普遍较低,部分中学生从未 |
| 关 键 词： | 图书馆资源 阅读指导 校本课程开发 新课程改革 校本课程建设 学校图书馆 引导学生 课外阅读 应试教育 课时安排 |
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