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| 学校管理中的非理性因素及其应用 | |
| 引用本文： | 张新忠.学校管理中的非理性因素及其应用[J].教学与管理,2006(8). |
| 作者姓名： | 张新忠 |
| 作者单位： | 山东曲阜市教育局 |
| 摘 要： | 人的精神存在两种不同形式,即理性与非理性。理性反映客观世界的本质和规律,指导着人们的实践活动。非理性是一种非逻辑思维的方法,是人的精神世界中混沌无序的精神现象,它主要包括预测、想象、灵感和直觉,以及欲望、情感、意志、信仰等。理性和非理性是认识世界的两种不同方式,在实践中两者不缺一不可。对于学校管理而言,科学的管理理论可以指导管理实践,对学校工作的规范化、标准化和科学化起着重要作用,而在对某些具体问题的处理上,校长的个人经验则明显地显示出优势,这些经验中包含了预测、直觉、情感、意志等非理性成分,可以起到理性因… |
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