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浅谈英语教学中课堂提问的误区
引用本文:
张艳林.浅谈英语教学中课堂提问的误区[J].中国校外教育(理论),2008(12).
作者姓名:
张艳林
作者单位:
山西中阳县联盛学校初中部
摘 要:
学生学习英语的主渠道是课堂.本文从英语教学中课堂提问类型缺乏多样性、限答性问题丧失其真实性、师生交流存在单向性以及教学过程缺乏层次性,多角度指出了课堂提问的误区,旨在与同行切磋,共同提高英语课堂提问的效率.
关 键 词:
英语教学
课堂提问
多样性
真实性
单向性
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