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| 引导学生自己发展诗情画意——谈《送孟浩然之广陵》一诗的教学 | |
| 引用本文： | 彭复旦.引导学生自己发展诗情画意——谈《送孟浩然之广陵》一诗的教学[J].湖南教育,1993(2). |
| 作者姓名： | 彭复旦 |
| 摘 要： | 李白的《送孟浩然之广陵》一诗,情真意挚,含蕴深厚,被誉为送别的绝唱。“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。”这首诗的一、二句交代了送别的地点、季节和故人的去处,学生初读即能感知;而三、四句则是象外有象、情景双会、创造出深远意境的千古名句,学生难于领悟,应成为教学重点。对于这两句诗,我们应当步骤分明地先赏析诗中所描绘的客观景象,次求诗人的主观形象,再托出融于形象之中的深挚情感, |
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