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| 孩子的对与错 | |
| 引用本文： | 徐华,何爱华.孩子的对与错[J].今日教育,2006(10):23-23. |
| 作者姓名： | 徐华 何爱华 |
| 摘 要： | 在成人看来，孩子的行为有对也有错．有可爱也有淘气。按照生物成长自然法则：一棵幼苗长成参天大树，在漫长的过程中。不知会长出多少枝枝权权。这就需要人们花时间去为它修枝剪权。孩子的成长也是一样。那些活泼好动。思维活跃。甚至还有些别类的孩子才会有创造力和发展的潜力。相应也会给教育者增添不少麻烦。我们教育工作者应怎样去认识这些行为．怎样去引导他们，让这些看似过错的行为成为孩子成长的助推剂呢？编者按] |
| 关 键 词： | 孩子成长 教育工作者 自然法则 行为 创造力 教育者 成人 生物 |
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