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| 加强自主学习能力培养 提升小学语文教学质量 | |
| 引用本文： | 刘莹娜.加强自主学习能力培养 提升小学语文教学质量[J].语文天地,2016(6):92. |
| 作者姓名： | 刘莹娜 |
| 作者单位： | 江苏省宿迁市沭阳县梦溪小学 |
| 摘 要： | 自主学习能力形成的过程就是学生自觉成为学习主人的过程,新课改倡导的教学方式是转变传统的"教师要学生学"为学生主动的"我要学"。培养学生的自主学习能力能让学生真正成为小学语文课堂的主体,是有利于学生综合能力发展的教学模式,能增强学生在语文学习上的主人翁意识,让学生对小学语文产生学习兴趣。为了提升小学语文教学质量,必须培养学生自主学习的能力,具体来说,可以从以下几方面进行努力。一、课堂给学生发挥的充足空间 |
| 关 键 词： | 学习能力培养 语文教学质量 自主学习 小学语文课堂 教学效果 课堂主体 主人翁意识 课堂教学 学习效果 轮读 |
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