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| 小学数学教学中学生参与精神的培养 | |
| 引用本文： | 张桂花.小学数学教学中学生参与精神的培养[J].甘肃教育,2002(9):36-36. |
| 作者姓名： | 张桂花 |
| 作者单位： | 兰州市城关区团结新村小学 甘肃兰州730000 |
| 摘 要： | 培养学习兴趣。引导求知欲望。大家都知道“兴趣是最好的老师”，“兴趣是思维的动力”。当学生对某件事物产生极大的兴趣时，好奇心就会驱使他们去模仿，去学习，去问个究竟。教师的任务就是培养这种兴趣，而学生的学习兴趣主要是来自生活实践，来自学生活动环境的影响。心理学家认为：学习是主动的过程，对学生学习内因的激发关键是对所学教材是否产生兴趣， |
| 关 键 词： | 学习兴趣 培养 小学数学教学 学生活动 学生学习 求知欲望 中学生 知道 事物 模仿 |
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