通过实验增强学生的学习主动性 |
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引用本文: | 闫新国.通过实验增强学生的学习主动性[J].现代企业教育,2008(6):144-144. |
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作者姓名: | 闫新国 |
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作者单位: | 嘉祥县嘉样镇第一中学,山东,嘉祥,272400 |
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摘 要: | 初中物理教学是物理教育的启蒙阶段。初中学生年龄小,好奇心强,他们学习物理的动机往往是以满足好奇心和感兴趣为主的。物理实验教学的首要任务是如何激发学生对学习物理的兴趣,并使这种“短暂”的兴趣能够稳定地保持并得以发展,从而提高他们学习物理的主动性和积极性。
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关 键 词: | 物理教学 学习主动性 初中 实验 |
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