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| 少数民族英语学习者听力学习策略的调查与分析 | |
| 引用本文： | 魏立群,周熹.少数民族英语学习者听力学习策略的调查与分析[J].和田师范专科学校学报,2010,29(6):157-158. |
| 作者姓名： | 魏立群 周熹 |
| 作者单位： | [1]新疆师范大学语言学院,新疆乌鲁木齐830000 [2]新疆财经大学外国语学院,新疆乌鲁木齐830000 |
| 摘 要： | 本文主要采用定量分析的方法,对英语专业少数民族学生使用听力策略的情况进行调查,结果发现：（1）各类听力策略按使用频率排列,其先后顺序为：社会/情感策略、认知策略、元认知策略;（2）英语专业少数民族大三学生对元认知策略和认知策略尚不够了解和熟悉。笔者认为,在对少数民族新生的听力教学中,应侧重对认知策略的有针对性的训练,同时逐渐培养学生对元认知策略的掌握和运用,研究结果对听力教学和策略训练有一定的指导意义。 |
| 关 键 词： | 听力策略 元认知 少数民族民族英语学习者 |
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