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| 开放型自觉自组织学习模式机理及其效率分析 | |
| 引用本文： | 倪荫林.开放型自觉自组织学习模式机理及其效率分析[J].继续教育研究,2009(10):170-172. |
| 作者姓名： | 倪荫林 |
| 作者单位： | 廊坊武警学院,管理系,河北,廊坊,065000 |
| 基金项目： | 河北省教育厅课题"我国转型期意识形态建设实效性研究"之阶段性成果;项目 |
| 摘 要： | 从系统论观点看，知识及能力系统的生成与提升有其自身的自组织过程和规律。若学习模式与知识及能力系统的自组织过程相一致，必会极大提高学习效率。而学习效率是关系民族竞争力的一个重要问题。“学习-创新”模式就是一种富有实效的学习模式。 |
| 关 键 词： | 系统自组织 学习模式 效率 |
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