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| 浅谈《穷人》的重点训练 | |
| 引用本文： | 王先云.浅谈《穷人》的重点训练[J].教育科学论坛,1998(5). |
| 作者姓名： | 王先云 |
| 摘 要： | 重点项目的训练和课文的教学分离的现象是较为普遍的。怎样把两者有机地结合起来呢?下面谈谈我对(穷人)这篇课文的重点训练项目的一些认识和具体的处理办法。一、训练的要求《穷人》的重点训练项目是“真情实感,恰如其分”。这一训练要求可分为两个方面:从思想内容方面的训练来说,要求学生体会到文章表达的思想感情是真实的;从表达方面的训练来说,要求学生体会到文章的遣词造句是恰如其分的。 |
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