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| 多管齐下 促进口语交际的有效互动 | |
| 引用本文： | 刘会仙.多管齐下 促进口语交际的有效互动[J].课程教材教学研究(小教研究),2005(Z1). |
| 作者姓名： | 刘会仙 |
| 作者单位： | 新平县桂山第三小学 |
| 摘 要： | 口语交际是现代公民必备的能力。它是以听说能力为核心,包括交往能力在内的一种综合能力。它是在学生已有听说能力的基础上,规范学生的口头语言,提高口语交际的能力,包括倾听、表达、应对的能力以及使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。可以说,双向互动是口语交际的一个重要特征。但是,目前的口语交际教学存在着低效、无效、甚至虚假的互动,因此,如何促进口语交际有效乃至高效地互动,成为我们亟待解决的问题。一、在语文教学的各个环节中有意识地培养口语交际能力培养学生的口语交际能力不是一朝一夕就能做好的事情,它需要的是日积月累… |
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