|
|||||
|
|
| 英语“写长法”中的多样性：顺应论视角 | |
| 引用本文： | 曾清,刘明东.英语“写长法”中的多样性：顺应论视角[J].当代教育理论与实践,2011,3(11):146-148. |
| 作者姓名： | 曾清 刘明东 |
| 作者单位： | 湖南第一师范学院公共外语教学部,湖南长沙,410205 |
| 基金项目： | 湖南第一师范学院教改课题“写长法”在大学英语写作教学中的应用研究”(XYS09J06); 湖南省普通高校教学改革研究立项项目“CET网考下的大学英语写作教学研究与实践”(2010-161) |
| 摘 要： | 从Verschueren的顺应理论入手，针对英语“写长法”教学中的学生选题和写作过程的多样性现象进行分析。为了进一步探索和研究其背后的影响因素，我们对某高校非英语专业157位学生的问卷调查和习作进行研究，力争从从语用学的角度对英语“写长法”的实施做出理论上的解释，并提供一种新的研究思路。存在这种多样性的现象是有一定的语用学依据的。 |
| 关 键 词： | 英语“写长法” 顺应理论 多样性 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |