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| 栀子花开 | |
| 引用本文： | 姜力力.栀子花开[J].语文教学与研究,2005(8):39-39. |
| 作者姓名： | 姜力力 |
| 作者单位： | 河北省承德县第一中学 |
| 摘 要： | 语文教学面对的是有血肉的人，凭借的是有情趣的文本，倘若语文教师缺乏有创意的讲授，让原本生动活泼的课堂变得死气沉沉．那么．学生能喜欢语文吗?钟爱音乐的我就抓住学生爱好音乐这一契机适时将音乐引入语文教学，大胆地让音乐在语文课堂中流淌。语文课便有了旋律、有了生气、有了情趣、有了美感，更富有磁性了，吸引着学生们在轻松愉悦的氛围中来享受语文学习的乐趣。 |
| 关 键 词： | 中学 语文教学 音乐 教学内容 教学情境 情感体验 |
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