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| 优化初中教育评价的策略—浙江省东阳市初中评价方案简析 | |
| 引用本文： | 沈兵.优化初中教育评价的策略—浙江省东阳市初中评价方案简析[J].中学教育,2002(7):16-17. |
| 作者姓名： | 沈兵 |
| 作者单位： | 浙江省东阳市教育局 |
| 摘 要： | 初中段是“应试教育”的重灾区 ,是我国素质教育“没有取得实质性进展 (教育部长陈至立语 )”的一大“瓶颈”。如何区域性推进初中段素质教育 ,是摆在广大教育工作者面前的一项紧迫而艰巨的任务。近年来 ,作为浙江省素质教育实验县的东阳市 ,在整体推进区域素质教育的实践中 ,紧紧抓住引导初中段教育改革运行方向的“牛鼻子”———初中教育评价 ,进行了大胆的改革尝试 ,并总结出“起点层次化、要点简 |
| 关 键 词： | 评价策略 初中 教育评价 浙江 东阳市 |
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