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| 培养学生探究能力的几个原则 | |
| 引用本文： | 仲玉华.培养学生探究能力的几个原则[J].中学教育,2002(1):37-38. |
| 作者姓名： | 仲玉华 |
| 作者单位： | 上海市虹口区教育学院实验中学 |
| 摘 要： | 随着教学改革的不断深入 ,越来越多的教师认识到课堂必须以学生为主体 ,遵循教育规律 ,培养学生的探索精神和创新能力 ,进行创造性教育的尝试。笔者认为 ,在这种尝试过程中 ,一般有以下几个原则。1.坚持有序重视过程的原则。培养探究能力的有序性 ,由低年级向高年级发展 ,由简单到复杂 ,将探究教学贯串于数学教学的整个体系之中 ,要把数学教学作为一个活动过程来加以 |
| 关 键 词： | 初中 数学教学 学生培养 探究能力 教学过程 学习兴趣 创新能力 探索性教学 |
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