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| 挖掘隐藏条件 激发解题思维 | |
| 引用本文： | 张惠军.挖掘隐藏条件 激发解题思维[J].物理教学探讨,2005,23(3):20-21. |
| 作者姓名： | 张惠军 |
| 作者单位： | 鄞县洞桥中学,浙江省鄞县315157 |
| 摘 要： | 激发同学思维是教师教学艺术的主旋律之一，也是教师教学艺术的核心。有经验的老师通过创设问题情景，让同学在问题面前探索、思悟，从而激活其思维活动。我在教学实践中发现，挖掘题中的隐含条件的练习，是激发同学解题思维的一种有效方法。 |
| 关 键 词： | 解题思维 激发 挖掘 隐藏 创设问题情景 教学艺术 思维活动 教学实践 隐含条件 |
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