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| “滑块—滑板”模型题的赏析 | |
| 引用本文： | 黄代洪.“滑块—滑板”模型题的赏析[J].中学物理教学参考,2015(2):70-71. |
| 作者姓名： | 黄代洪 |
| 作者单位： | 贵州省兴义市第八中学 |
| 摘 要： | 历年高考物理考试大纲都把对学生能力的考核放在首要位置,并说明高考物理科考核的能力主要包括理解能力、推理能力、分析综合能力、运用数学处理物理问题的能力和实验能力五个方面,这些能力的考核要通过考核知识及其运用来实现,具体内容就是以高考试题的形式呈现。而滑块滑板模型题是动力学中比较常见的问题,也是综合性很强的难题,由于能很好地考核和反映学生运用动力学规律解决问题的能力,具有很好的区分度,因此在历年的高考压轴题中频频出现。其基本情景为 |
| 关 键 词： | 分析综合能力 动力学规律 考试大纲 动摩擦因数 相对静止 水平地面 动能定理 相对滑动 思维能力 槽壁 |
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