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| 浅谈"90后"学生责任感教育的学科渗透——以中学地理学科为例 | |
| 引用本文： | 汪琴.浅谈"90后"学生责任感教育的学科渗透——以中学地理学科为例[J].教师,2009(23). |
| 作者姓名： | 汪琴 |
| 作者单位： | 江苏省连云港市海州实验中学 |
| 摘 要： | "少年强别国强",加强"90后"学生责任感教育是时代赋予中学地理教师的重任.基于地理学科对加强"90后"学生责任感教育的优势,在教学过程中地理教师应尊重学生身心发展特点,抓住学生责任感养成的机会,改变传统评价方式,经常指导学生参加社会实践活动. |
| 关 键 词： | "90后"学生 责任感教育 学科渗透 地理学科 |
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