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| “牧养”:实现儿童的言语生长 | |
| 作者单位： | ;1.江苏东海县实验小学和平路校区 |
| 摘 要： | 小学语文教学应让言语生长成为课堂的主旋律,这关乎儿童的一生。基于对当下语文课堂的言语生长特点的认识,我们用"牧养"的方式并结合教学中真实的案例,摸索出适合儿童言语生长的策略:巧设情境,让言语生长更自觉;放飞想象,让言语生长更诗意;融合兴趣,让言语生长更愉悦。在智慧的学习进程中,学生的语文素养得以不断提升。 |
| 关 键 词： | 语文教学 牧养 言语生长 |
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