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| 《小真的长头发》教学设计(第一课时) | |
| 作者单位： | ;1.浙江宁波市海曙外国语学校 |
| 摘 要： | 统编语文教材三年级下册第五单元既是一个习作单元也是一个想象策略单元。《小真的长头发》作为本单元的第一课,其地位至关重要。在教学时,教师应着力激发学生的阅读兴趣,引导学生体会想象的神奇;梳理文章脉络,明晰课文的主要内容;运用思维导图,引导学生学习构思;通过交流评价,肯定学生想象的神奇。这样,才能达到培养学生想象能力的目标。 |
| 关 键 词： | 习作教学 想象策略 教学设计 统编教材 |
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