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| 巧辟蹊径,在创意读写中发展核心能力 | |
| 作者单位： | ;1.江苏启东市南阳小学 |
| 摘 要： | 读与写是促进学生语文核心能力发展的重要手段。我们需要从文本特质、学生认知规律入手,以独具匠心的创意提升学生的语言表达智慧。教学中,教师可通过提炼线索,为实施创意读写提供抓手;通过体验形象,为实施创意读写奠定基础;通过技巧点拨,为实施创意读写提供方法;通过依托空白,为实施创意读写另辟角度。 |
| 关 键 词： | 读写结合 提炼线索 体验形象 技巧点拨 依托空白 |
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