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| 借助课后习题,提升语文素养 | |
| 作者单位： | ;1.河北承德县第二小学 |
| 摘 要： | 与其他版本的教材相比,统编教材注重语文素养的落实,并将其有机渗透到单元导语和课后习题之中。对此,教师要准确把握编辑意图,通过合理设计,借助课后习题的训练,有效提升学生的语文素养。具体到语文教学中,教师可借助朗读训练,推促学生学会朗读;借助语言训练,推促学生学会表达;借助阅读训练,推促学生学会阅读。 |
| 关 键 词： | 统编教材 课后习题 语文素养 |
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