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| 低年级写话教学刍议 | |
| 作者单位： | ;1.江苏南通市虹桥第三小学校 |
| 摘 要： | 低年级写话教学是作文教学的启蒙阶段,其教学效果直接影响着中高年级的作文教学。教学中,教师要善于指导学生学会观察,积累写作素材;要巧妙利用看图写话,进行扎实的语言训练;要善于运用鼓励的语言,帮助学生树立写话的自信心。 |
| 关 键 词： | 写话教学 低年级 观察生活 看图写话 鼓励评价 |
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