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语文素养观照下课堂教学的四个维度

作者单位：	;1.江苏淮安市新区实验小学

摘要：	核心素养下的语文教学应从传统的关注语文知识点的落实转向关注语文核心素养的形成。基于这一目标要求,教师在课堂教学中,要关注语文的情感、知识、方法、能力等,以提升学生语文核心素养的浓度、宽度、长度与高度,促进学生语文能力的全面发展。
关键词：	核心素养课堂教学情感、知识、方法