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| 浅析基于学情分析的借班教学——以苏教版《虎门销烟》的教学为例 | |
| 作者单位： | ;1.安徽舒城县实验小学 |
| 摘 要： | 面对借班上课,学情分析显得尤为重要。教师可在设计教案时,通过预测分析学情;在课堂教学时,通过学生表现分析学情;在教学结束时,通过总结回顾分析学情。学情分析是教学的出发点,能够使语文教学更高效。 |
| 关 键 词： | 学情分析 借班教学 预测 学生表现 总结回顾 |
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