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| 以文引文让低学段写话训练精彩纷呈 | |
| 作者单位： | ;1.江苏徐州市铜山区郑集镇前鹿楼小学 |
| 摘 要： | 语文教材助力低学段写话训练很有必要,教师以教材文本为基点,启动学生仿写激活写话思维,引导学生依托文本插图扩宽写话视角,延伸阅读促进写话品质的升级,能够为学生的写话训练带来更多契机,从不同维度锤炼学生的写话能力。 |
| 关 键 词： | 以文引文 低学段 写话训练 |
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