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| 趣味识字教法新探 | |
| 作者单位： | ;1.江苏江阴市月城实验小学 |
| 摘 要： | 小学语文趣味识字教学法极为丰富。教师需要有整合意识,在原有方法的基础上展开创新探索,针对学生的学习心理投放趣味识字方法,以便给学生带来更多的感官冲击。教师利用多种教学辅助手段,拓宽趣味识字教法的信息搜集渠道,创新整合趣味识字教学法,升级趣味识字展示操作平台,能够提升识字教学的品质。 |
| 关 键 词： | 趣味识字 搜集教法 优化教程 升级平台 |
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