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| 建构整本书阅读课程体系的思考 | |
| 作者单位： | ;1.江苏扬中市实验小学 |
| 摘 要： | 建构整本书阅读课程体系,应打造儿童阅读环境,让书香泽润童年时光;科学划分阅读区间,实现年段分级阅读;精心设计整本书阅读全过程,以儿童的方式浸润到书籍之中;创建阅读型教师队伍,让幸福童年拥有智慧的"点灯人"。 |
| 关 键 词： | 整本书阅读 课程体系 儿童阅读环境 |
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