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| 关注教学细节 感受细腻之美 | |
| 作者单位： | ;1.安徽泾县实验小学 |
| 摘 要： | 教学细节的处理决定着课堂教学的效率与质量。课堂教学中微不足道的细末之处,往往反映着教师的教学水平,折射着教师的教学思想。教师有意识地引领学生在识字写字中感受细腻之美,在阅读探究中感受细腻之美,在有效朗读中感受细腻之美,能让语文课堂变得妙不可言。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 细节 识字写字 阅读探究 有效朗读 |
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