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| 核心素养下学生英语绘本自主阅读能力的提升策略 | |
| 作者单位： | ;1.江苏连云港市新城实验小学 |
| 摘 要： | 英语绘本符合学生的心理发展特点,能激发学生对英文读物的阅读兴趣,但是学生不知如何阅读的现象始终存在。由于学生接触最多的英文读物是课本,学生语言积累匮乏、思维局限导致绘本阅读教学受阻。基于此,从五个方面探索改进绘本教学的策略,以实现小学生进行英语绘本自主阅读。 |
| 关 键 词： | 小学英语绘本 自主阅读 阅读素养 |
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