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| 浅谈情境教学的教学效果 | |
| 引用本文： | 何志权.浅谈情境教学的教学效果[J].教育研究与实验,2010(1):118-119. |
| 作者姓名： | 何志权 |
| 作者单位： | 广西崇左市江州区那隆镇中学 |
| 摘 要： | 怎样创设情境激起学生的课堂学习兴趣，培养学生分析问题、解决问题的能力是每个教师所关心的问题。新课程理念下，我们在教学过程中，要积极创设教学情境，让学生“带着兴趣学习”，“在乐中学”，“边恩边学”，培养和提高学生分析、判断、综合、运用和创新能力，从而使课堂教学的质量和学生的综合素质得到提高。 |
| 关 键 词： | 情境教学 激趣 教学效果 |
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