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| 政治课教学中学生创造思维的培养探析 | |
| 引用本文： | 薛俊峰.政治课教学中学生创造思维的培养探析[J].成才之路,2012(32):4-5. |
| 作者姓名： | 薛俊峰 |
| 作者单位： | 许昌县教师进修学校 |
| 摘 要： | 所谓创造性思维就是有创见的思维活动。它是人在从事创造性活动解决尚无先例的问题中,寻求独特而新颖的,并具备社会价值的思维成果的心理活动。创造性思维不同于一般性思维活动,它有两个特点：一是思维的问题没有现成的答案,解决这种问题需要进行精细的、孜孜不倦的劳动,需要精力高度集中。二是有创造性的想象和参与,在想象中形成创造的使用形象。在知识经济初露端倪的今天,应该有意识地培养学生的创造性思维。对于政治课来说,培养学生的创造性思维,不仅要体现在教师的教育观念上,更要渗透到政治课的教学活动中。 |
| 关 键 词： | 政治课教学 创造思维 中学生 培养 创造性思维 思维活动 创造性活动 心理活动 |
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