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| 让学生拥有属于自己精神内涵的写作语言 | |
| 引用本文： | 黄孟轲.让学生拥有属于自己精神内涵的写作语言[J].中学语文教学,2003(9):40-43. |
| 作者姓名： | 黄孟轲 |
| 作者单位： | 浙江慈溪中学,315300 |
| 摘 要： | 语言,是一切事实和思维的外衣,是思想精神的外壳。写作中作者深刻的思想,丰富的情怀,鲜明的个性,潜蕴的心态,强烈的渴求,都由语言所承担。中学生在作文中要陈述事实,表露感情,阐发观点,都只有通过语言才能表达出来,成为大家可以感知、可以理解的东西。但丁说过:“语言作为工具,对于我们重要,正如骏马对于骑士的重要。”这一比喻十分精当地说明了语言同写作的关系。美的语言,独到的语言,有着一种逼使你一见钟情,诱使你欣喜若狂的魅力。只是目前在作文的语言教学中存在着许多普遍的问题:1.感到语言是学生自然形成的,只可以意会而难以言传,无法… |
| 关 键 词： | 学生 精神内涵 写作语言 中学 语文教学 作文教学 思想内容 个性 |
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